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职校校园文化建设方案山东省学校文化研究中心

竞技宝 运动区角隅绿地多以体育文化小品进行点缀,渲染明朗向上的运动氛围,激发师生的运动热情强健体魄,总结:想要校园文化建设变得更优美雅致更易陶育学生美好的心灵,就必须要
2019-03-01 14:38 作者:竞技宝

  竞技宝运动区角隅绿地多以体育文化小品进行点缀,渲染明朗向上的运动氛围,激发师生的运动热情强健体魄,总结:想要校园文化建设变得更优美雅致更易陶育学生美好的心灵,就必须要通过以上4点去做从而让学生体验到校园的灵魂,廊道文化是学校对外交流的一个重要窗口,是展示学校形象的一道风景线也是家长、来宾了解和感受学校文化内涵的途径之一,它以走廊乃至大厅、回廊、道路等空间为阵地,以学校文化设施与活动为主要呈现内容通过对相关设施的精心布置,营造一个特定的育人情境,让学生置身其中。

  得到美的享受,受到心灵洗礼,随着校园文化建设的不断深入开展良好的廊道文化建设将会使校园文化建设更“走心”,一、整体设计要“全心”,如校园景观雕塑设计果把校园文化比作一棵树那么廊道文化就是这棵树上的一根枝杈,作为校园文化建设的一部分,廊道文化建设不仅要能体现学校的办学特色彰显学校文化内涵,而且要有整体布局意识,不仅在颜色、内容上要体现整体性而且规划要合理,图案要明晰,色彩要明丽,主题要鲜明、活泼。

  教育性要强,打造走廊文化要根据办公楼、教学楼、科教楼等不同大楼的功能特点和学

  生的需要来设置主题与展板内容,还可以由师生自己动手设计制作其内容更紧扣学生需要,切合学生要求,也更易于引发学生的兴趣与参与的积极性基于这样的设计理念,学校从生出发,用心设计切合孩子需要的板块及内容在设计上不仅有吸引学生眼球,更要激发学生们的广泛阅读的兴趣,促使养成自能阅读的习惯这样的设计不仅切合孩子们的需要,而且深化了学校的书香文化建设,二、职校校园文化建设方案精心布置要“赏心”。

  走廊文化虽包括活动文化,但更多的是通过展板、标语、横幅等载体向学生进行宣传,学生也主要是通过观看的方式接收信息受到教育,所以“赏心”的廊道文化布置才能吸引学生的注意力,才能起到潜移默化的作用学生喜欢的才是我们要做的,三、主题内容要“走心”,走廊相对于其他场所其空间相对要小这就使展板、标语、横幅等设施都比较集中,学生的活动时间与人流量比较集中,学生下课后一般都会到走廊来透气因而无论是活动的时间,还是人流量都比较集中,这都有利于在走廊营造浓厚的文化氛围,更好地促使学生健康成长,针对这一点。

  学校的廊道文化主题内容就得更“走心”,更贴近学生实际,结合这一点可以设计“体育长廊”让学生体会体育的乐趣和魅力;“馨香长廊”让孩子们了解引以为豪的校史;“书香长廊”让孩子们可以嗅到浓浓的书香;“墨香长廊”则可以让孩子们尽情挥洒笔墨,道上则设计一些孩子们引以为傲的“读书小明星”板块,这一切主题内容的设置,都以孩子实际出发真正起到潜移默化、润物无声学校特色与文化建设的效果,是一种“走心”的文化氛围,教育家苏霍姆林斯基说:“孩子在他们周围──学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里经常看到的一切,对于他们精神面貌的形成具有重要意义,”所以把学校廊道文化建设作为学校文化布置的一个突破口,从学生的实际发展需要考虑,积极有序地打造校园走廊文化。